- De algunas condiciones necesarias para la construcción de la vida psíquica del niño – Maren Ulriksen de Viñas
- Valoración de dos modelos de coordinación entre pediatría de Atención Primaria y Salud Mental Infanto-juvenil – José David Seguí Durán, José Miguel Antón San Martín y Laura Antón Torre
- Intervención y prevención temprana en psicosis: la estrategia australiana – Xacobe Abel Fernández-García y Alicia Carballal Fernández
- Terapia de juego breve como tratamiento de la ansiedad generalizada infantil – Fernando López-Armenta, Diana Guerrero Guerra y Amalia Gómez Cotero
- Personalidad, aprendizaje y rendimiento escolar – Vicent Pi Navarro
- La narración autobiográfica de los adolescentes en crisis – Anna Maria Nicolò y Laura Accetti
- Una experiencia grupal en pacientes con trastornos generalizados del desarrollo – Marta Gomà y José Andrés Sánchez Pérez
- Dimensiones psicopulsionales de los trastornos del comportamiento alimentario – Andrés García Siso
- El malestar del estudiante adolescente, de sus profesores y de sus padres – Tiziana Catta y Marina Scappaticci
- Procedimientos autocalmantes y prementalización en las autolesiones reflejadas en Instrumental de James Rhodes – Teresa Sánchez Sánchez

Aquest contingut és exclusiu per a persones usuàries registrades.
Registra’t gratuïtament aquí i descobreix tots els continguts de la revista en línia.
En aquest número es reuneixen aportacions que aborden qüestions clíniques i teòriques de gran rellevància en l’àmbit de la salut mental infantil i adolescent, amb una atenció especial als efectes dels vincles primerencs, del trauma relacional i de les experiències adverses en el desenvolupament psíquic. Diversos treballs posen l’accent en la necessitat d’una mirada clínica integradora que permeti comprendre la complexitat dels processos psicopatològics en la infància i l’adolescència.
S’hi presenten estudis i reflexions sobre el maltractament infantil i les seves conseqüències, així com sobre la detecció precoç de determinats trastorns del desenvolupament. També s’hi inclouen aportacions centrades en la psicoteràpia focalitzada en la transferència, tant en població infantil com adolescent, que il·lustren la seva aplicació en diferents contextos assistencials.




