Aquest número reuneix aportacions que aborden qüestions clíniques i teòriques de gran rellevància en la salut mental infantil i adolescent, amb una mirada crítica als enfocaments reduccionistes i una atenció especial a l’impacte de les experiències adverses primerenques, el trauma relacional i la seva repercussió en el desenvolupament psíquic. Diversos treballs posen de manifest la importància de considerar la complexitat multifactorial dels trastorns i de promoure intervencions sensibles als contextos familiars i socials.

Una part significativa dels articles se centra en l’abordatge psicoterapèutic dels trastorns de personalitat, especialment del trastorn límit, així com en la necessitat de dispositius assistencials coordinats i de continuïtat terapèutica, basada en la integració de models, la recerca aplicada i la formació continuada dels professionals.